但是，老人家每次嘴上应得好好的，转过身又忘了自己的承诺。
他不能再给爷爷奶奶添麻烦了。M..
“不找了。”
“也许老师已经去了很远的地方了……”
周尧握紧了双手，心里终究是意难平。
他不明白。
老师就算有事、要离开，完全可以跟他说一声再走。
为什么要不告而别？
还一点信息都没有留给他。
他有种被抛弃的感觉。
即使他不愿意这样想。
他却控制不住自己这样想。
……
“尧尧。”
老太太担忧的看着自己的孙子。
“啊，奶奶。”
周尧笑了起来，“还有两天就开学了，高中是住校的，我行礼还没有整理呢。”
“我打算明天就去学校。”
“还要办理入住手续......”
……
老太太嘴唇动了动，终是笑了出来，“嗯，奶奶帮你一起整理。”
“不用。”
周尧摆手，“我自己会整理。”
“你会整理什么？”
老太太一脸的不相信，“你第一次住校呢。”
“最基本的洗漱用品、衣服鞋子要拿上。”
“当然，学习用品也不能忘记。”
“还有……”
老太太絮絮叨叨。
周尧的眉眼间有一丝恍惚。
老师不走，他也要跟老师分开一段时间了。
只是他本来是打算每个礼拜都回来跟老师学画的。
现在……
没有这个必要了吧？
……
即使周尧几次劝说，两位老人还是执意送孙子到了学校。
同行的还有周尧的爸爸妈妈。
……
吃完中饭，老人与周父、周母就要离开了。
周尧犹豫了很久。
在看到老太太就要上车的前一秒-
“奶奶！”
他吃了一惊。
他怎么真的叫出声了？
见老人家转头看来，他抿了抿嘴唇。
一副欲言又止的模样。
……
老太太疑惑了一瞬，面上却是露出了然的微笑。
“尧尧。”
“你放心，要是你那位老师回来了，奶奶会立刻给你打电话的。”
被老人家戳破了心思，周尧有些不好意思的挪开了视线。
但是很快，他又看向了老人。
“奶奶，谢谢您。”
“哎呦~”
老太太不乐意了，“跟自己奶奶客气什么？”
“放心吧。”
……
“奶奶，你偶尔去仓库看看就行了。”
周尧提醒老太太，“老师每次都是出现在仓库里的。”
他想，要是老师回来了，会在的地方肯定就是仓库。
“仓库？”
老太太一愣，“哦哦，好的。”
心里却是有些犯嘀咕：每次都出现在仓库？
这老师怎么有点见不得人的感觉？
……
“奶奶，您上车吧。”
周尧见周母又下了车走过来。
“跟奶奶这么有话说啊？”
周母打趣自己的儿子。
“说好了。”
周尧笑笑。
“奶奶，麻烦您了。”
“知道。”
老太太心领神会的点点头。
周母有些好奇，“你们打什么哑谜呢？”
……
“这是我跟孙子的秘密。”
老太太笑眯了眼睛，“不能说。”
周母失笑，“好好，是您跟尧尧的秘密。”
“你们还有秘密了……”
周母摇头。
“那既然说完秘密了，妈，上车吧。”
“尧尧，你要跟舍友好好相处，知道吗？”
儿子第一次过集体生活，周母说不担忧是不可能的。
最后叮嘱了儿子几句，周母才上了车。
……
车子很快就消失在了视野里，周尧缓缓转过了身子。
却没有立即迈开脚步。
而是有些怔怔的站在原地。
他......原本没有打算跟奶奶说那些话的。
久寻不到不告而别的老师，他的心里不是没有怨言的。
老师走的这么干脆，他为什么还要找的这么辛苦？
既然老师一点都不在意他这个学生，他为什么要在意这个“擅闯”他家的“可疑分子”？
……
只是，心里的埋怨再多……
他内心深处最真实的愿望……还是找到老师。
对此，他感到懊恼。
……
后面的事情更加的让他懊恼。
明明没有回去的必要了。
他还是每个双休日都会找时间回爷爷家到仓库里看看。
即使被舍友打趣他恋家……
即使每一次的回去得到的都是失望……
即使他一次次的在心里下定决心，下个双休日不回爷爷家了……
他每周回家的习惯几乎贯穿了他的高中三年。
……
他的高中生活并没有想象中的美好。
一如老师不见的那个糟糕的暑假一样……
让人烦闷、纠结、不安、无措......
后来想想，说不定老师的离开就已经预示了他接下来高中生活的不如意......
……
对于绘画，周尧毕竟是半路出家。
在名师的教导下，加上自己也有一点赋，他短时间内取得了巨大的进步，最终成功来到了这所学校、坐在了这间教室里。
可是……
失去了那位老师的教导点拨，仅仅靠着学校里统一的教学，他与从小就学习绘画的同学们的差距渐渐拉开了。
他很着急。
只是越是着急，他画出来的东西就越是糟糕。
他画出来的东西越是糟糕，他就越是着急。
如此这般，他陷入了死循环。
巨大的挫败感极大的打击了他的自信心。
他整个人的状态很糟糕。
……
老师找他谈话了。
他不记得这是老师第几次找他谈话了。
最初老师让他不要着急。
他初中才开始学习绘画，基础相较其他同学比较薄弱，可以着重先从基础练起。
后来老师安慰他，整个班级最后能成为画家的终究寥寥，只是绘画是很多工作的基础技能，有点绘画能力，以后找工作也会有更多的选择。
会比其他人更有竞争优势。
……
这次......
老师问他要不要转到普通班？
他的文化课成绩不错，现在转过去努力一下、应该追得上其他同学的进度……
他愣住了。
大脑一片空白。
老师后面讲了什么，他完全没有听进去。
……
眼前的老师态度温和，言辞婉转。
最后让他自己回去考虑考虑。
不管做什么决定老师都支持他。
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